Archiv für März 2009

Machinima made in Secondlife.

Inspired by Coldplay. http://www.coldplay.com/lostcontest.html

Diesen Film habe ich während der «Virtual World Best Practices in Education (VWBPE) conference 2009» aufgenommen. Carina Girvin (Sleepy Littlething in SL) und Timothy Savage  (Esox Graves in SL) stellen ihre Erfahrungen for. Sie arbeiten am Trinity College der University of Dublin.

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Das tönt ja vielversprechend im «Technology»-Bereich des Secondlifeblogs. Howard Linden meldet sich dort zu Wort und präsentiert Fakten zur Stabilität des aktuellen SL-Clients. Interessanter sind die Ziele, die er für den sogenannten «Viewer 2009» nennt. Die Vereinfachung der Nutzung von Secondlife sollte wirklich deutlich verbessert werden. Ist das aber wirklich so einfach?

Our goal for Viewer 2009 is simple: make the power of the Second Life experience accessible to through an elegant, consistent, discoverable user interface. Our design tenets include:

• Define a set of consistent and uniform UI metaphors
• Progressively disclose advanced user features
• Make the UI minimally intrusive yet readily available
• Provide affordances for everything; nothing is hidden
• No “tigers falling from trees”; don’t surprise the user

Jeffrey Corbin (Zazen Manbi SL), Direktor der «Science School» in Second Life, stellt mit einer Präsentation «SciLands» vor. Die Gruppe von Inseln bildet einen Minikontinent, mit vielen interessanten Destinationen zu Themen, Ausstellungen, interaktiven Objekten aus Naturwissenschaft und Technik. Schwerpunkte in der Präsentation:

• Science School
• Spaceport Alpha
• Nasa Colab
• Nanotech Island
• Genome Island
• Exploratorium
• Splo Land

Computerspiele & virtuelle Welten als pädagogische Herausforderung

Im Rahmen der Creative?Gaming?Tage Konstanz/Kreuzlingen findet am kommenden Freitag, den 13.3. 2009, im Wolkenstein?Saal des Kulturzentrums am Münster eine Veranstaltung statt, zu der wir Lehrerinnen/Lehrer, Erziehende und alle Interessierten herzlich einladen.

Wie wirken Computerspiele auf Kinder und Jugendliche? Welche Bedeutung haben virtuelle Welten für Kinder und Jugendliche heute und in der Zukunft? Welche Qualifikationen erwerben sie im Umgang damit und wo stecken die Risiken? Wie können wir Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg sinnvoll pädagogisch begleiten? ? Alles Fragen, denen sich heute jede Lehrerin und jeder Lehrer, alle Erzieherinnen und Erzieher und Eltern stellen müssten. Und doch bleiben gerade wir Pädagogen oft außen vor oder begnügen uns mit einfachen Antworten. Doch der erhobene Zeigefinge reicht eben nicht. Prof. Franz?Josef?Röll, renommierter Medienwissenschaftler und -pädagoge von der Hochschule Darmstadt, wird in seinem Vortrag zum Thema «Computerspiele und virtuelle Welten als pädagogische Herausforderung» versuchen, Antworten zu geben. Im Anschluss daran besteht Gelegenheit zur Aussprache.

Nach dem Vortrag von Prof. Röll wird die «Initiative Creative Gaming» (Hamburg) in einer Präsentation vorführen, welche kreativen Ansätze im Umgang mit Computerspielen heute möglich sind, die diese Spielewelten selbst zum Spielgegenstand machen. Filme drehen in virtuellen Welten wird dabei im Mittelpunkt stehen. Nutzen auch Sie die Gelegenheit, sich über neue medienpädagogische Ansätze ein Bild zu machen, und überlassen wir diesen Bereich von Kindheit und Jugend nicht allein denen, die mit ihren Produkten Kinder und Jugendliche überschwemmen. Nehmen wir die pädagogische Herausforderung gemeinsam an. ? Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

Computerspiele und virtuelle Welten als pädagogische Herausforderung
13. März 2009, 19.30h
Wolkensteinsaal
Kulturzentrum am Münster, Konstanz

Kulturzentrum am Münster, Konstanz
www.franz-josef-roell.de
www.creative-gaming.eu

Am Beispiel von Secondlife stelle ich an der Kadervernetzung Ostschweiz den aktuelle Stand virtueller Welten im Bildungskontext vor. Hier meine Präsentation…

Augmented Reality (thanks to Consiliera)